Instituto de Formación Familiar




    Cursos disponibles

    Según la Organización Mundial de la Salud (OMS) se produce un suicidio cada 40 segundos en el mundo. La estigmatización que supone un suicidio, hace que esta cifra sea muy inexacta por lo que podemos pensar que un este dato quede superado por una realidad ante la que no podemos dar la espalda por falta de información o competencias. 

    Objetivos de aprendizaje

    • Proporcionar información sobre uno de los problemas más graves de salud de los últimos años, basada en resultados y conclusiones extraídas de estudios científicos seleccionados por su calidad y neutralidad.
    • Comprender los mitos y realidades en torno a un tema tan estigmatizado que dificulta la petición de ayuda.
    • Identificar y comprender las señales de alarma en las personas en riesgo de suicidio.
    • Orientar a las personas que están cercanas a quienes puedan encontrarse en situaciones de riesgo de suicidio, así como a sus familiares y entorno.
    • Aumentar la competencia en la identificación y el manejo de la autolesión y el suicidio.
    • Comprender los límites y posibilidades de la acción pastoral y la necesidad de colaborar con los profesionales de la salud.

    Destinatarios 

    El curso va dirigido a personas que acompañan pastoralmente o discipulan a adultos, jóvenes, adolescentes o niños. Así como a pastores y consejeros bíblicos que necesitan aumentar sus competencias para la detección y manejo del suicidio, acompañamiento a personas con pensamientos o conductas suicidas y pastoral del duelo.

    Estructura y metodología del curso

    Consta de 8 unidades didácticas, que se enumeran a continuación:

    • Unidad 1. Introducción
    • Unidad 2. Conceptos y datos
    • Unidad 3: Factores de riesgo
    • Unidad 4: Factores de protección
    • Unidad 5: Señales de alerta
    • Unidad 6: Prevención del suicidio.  
    • Unidad 7: El duelo.  
    • Unidad 8: Acompañamiento pastoral.

    Duración / volumen de trabajo

    El curso tiene una duración de 1 mes, siendo aconsejable cursar 2 unidades a la semana. Las personas participantes pueden decidir los tiempos y momentos que dedican a realizarlo. Se estima una dedicación de 1 hora por unidad, mas 8 horas para lecturas, visionado de videos, realización de tareas y quiz y test en el aula. Por lo por lo que se asigna al curso un total de 16 horas.

    Se trata de un curso de autoaprendizaje, con un manual multimedia, quiz, actividades grupales, infografías descargables de cada unidad, material complementario y un test de evaluación final. 

    Cuando el estudiante acceda al aula encontrará a otros participantes con los que podrá interactuar y realizar actividades grupales, por lo que aprenderá tanto de los materiales del curso como de sus compañeros de estudio.

    El estudiante contará, además, con un tutor especializado que le orientará y resolverá sus dudas, y marcará el ritmo semanal de estudio y de participación en las actividades. Además, será quien realice la evaluación del estudiante.

    Certificado

    Para la obtención del certificado de aprovechamiento será necesario que el participante realice todas las actividades en el aula virtual, así como supere el test final con una calificación mínima de 70%, teniendo tres intentos para ello. 

    Fecha de inicio y finalización

    3 de noviembre a 5 de diciembre de 2021.

    Para más información y matrícula escriba a: secretaria@institutoinffa.com

    Curso completo. Próxima edición 17 de enero de 2022. 



    Destinatarios: Aula exclusiva para el liderazgo de Córdoba.
    Fecha de inicio: 18 de octubre de 2021.
    Para más información: secretaria@institutoinffa.com

    Grupo completo.

    Según la Organización Mundial de la Salud (OMS) se produce un suicidio cada 40 segundos en el mundo. La estigmatización que supone un suicidio, hace que esta cifra sea muy inexacta por lo que podemos pensar que un este dato quede superado por una realidad ante la que no podemos dar la espalda por falta de información o competencias. 

    Objetivos de aprendizaje

    • Proporcionar información sobre uno de los problemas más graves de salud de los últimos años, basada en resultados y conclusiones extraídas de estudios científicos seleccionados por su calidad y neutralidad.
    • Comprender los mitos y realidades en torno a un tema tan estigmatizado que dificulta la petición de ayuda.
    • Identificar y comprender las señales de alarma en las personas en riesgo de suicidio.
    • Orientar a las personas que están cercanas a quienes puedan encontrarse en situaciones de riesgo de suicidio, así como a sus familiares y entorno.
    • Aumentar la competencia en la identificación y el manejo de la autolesión y el suicidio.
    • Comprender los límites y posibilidades de la acción pastoral y la necesidad de colaborar con los profesionales de la salud.

    Destinatarios 

    El curso va dirigido a personas que acompañan pastoralmente o discipulan a adultos, jóvenes, adolescentes o niños. Así como a pastores y consejeros bíblicos que necesitan aumentar sus competencias para la detección y manejo del suicidio, acompañamiento a personas con pensamientos o conductas suicidas y pastoral del duelo.

    Estructura y metodología del curso

    Consta de 8 unidades didácticas, que se enumeran a continuación:

    • Unidad 1. Introducción
    • Unidad 2. Conceptos y datos
    • Unidad 3: Factores de riesgo
    • Unidad 4: Factores de protección
    • Unidad 5: Señales de alerta
    • Unidad 6: Prevención del suicidio.  
    • Unidad 7: El duelo.  
    • Unidad 8: Acompañamiento pastoral.

    Duración / volumen de trabajo

    El curso tiene una duración de 1 mes, siendo aconsejable cursar 2 unidades a la semana. Las personas participantes pueden decidir los tiempos y momentos que dedican a realizarlo. Se estima una dedicación de 1 hora por unidad, mas 8 horas para lecturas, visionado de videos, realización de tareas y quiz y test en el aula. Por lo por lo que se asigna al curso un total de 16 horas.

    Se trata de un curso de autoaprendizaje, con un manual multimedia, quiz, actividades grupales, infografías descargables de cada unidad, material complementario y un test de evaluación final. 

    Cuando el estudiante acceda al aula encontrará a otros participantes con los que podrá interactuar y realizar actividades grupales, por lo que aprenderá tanto de los materiales del curso como de sus compañeros de estudio.

    El estudiante contará, además, con un tutor especializado que le orientará y resolverá sus dudas, y marcará el ritmo semanal de estudio y de participación en las actividades. Además, será quien realice la evaluación del estudiante.

    Certificado

    Para la obtención del certificado de aprovechamiento será necesario que el participante realice todas las actividades en el aula virtual, así como supere el test final con una calificación mínima de 70%, teniendo tres intentos para ello. 

    Fecha de inicio y finalización

    15 de septiembre a 24 de octubre.

    Para más información y matrícula: secretaria@institutoinffa.com

    Grupo completo.


    Un curso enfocado en que conozca la realidad de las personas en quebranto sexual y relacional. Descubra cómo la Biblia sana y libera.

    Destinatarios: Curso dirigido a personas que estén interesadas en la temática.
    Fecha de inicio: 15 de septiembre de 2021.
    Fecha de finalización: 15 de noviembre de 2021.

    Para más información: secretaria@institutoinffa.com

    Grupo completo. 

    La meta del curso es que el estudiante desarrolle su imaginación creativa para proponer acciones a nivel personal, familiar, comunitario y social que promuevan el bienestar, la salud y el desarrollo de la familia, de acuerdo con los valores del Reino de Dios.

    Este curso se centra en los aspectos sociales y culturales que rodean a la familia hoy en día. Una de las metas para este curso es que el estudiante tome conciencia de las fuerzas de la realidad social que influyen –y hasta determinan- la vida familiar.

    La asignatura ha sido desarrollada para proporcionar el fundamento bíblico imprescindible que permita comprender los orígenes, bases y praxis de la consejería pastoral.

    La asignatura Ética Bíblica no pretende agotar el tema, sino abordar en aspectos bíblicos y pastorales que contribuyan a revisar y confrontar valores éticos y morales en cuestiones relacionadas con la familia.

    El planteamiento de esta asignatura busca aprovechar los recursos de la psicología, para que podamos conocer un poco mejor a la persona hacia la que se dirige nuestra acción pastoral, tomando como manual principal a las Escrituras y lo que ellas nos dicen sobre el ser humano, sus relaciones, el pecado, el arrepentimiento, el perdón, la reconciliación, la restauración, la gracia…

    En cada período de la historia y en cada nuevo ambiente, la iglesia debe encontrar formas renovadas de encarar las necesidades de personas con problemas, nuevos canales para su ministerio de consolación, sanidad y crecimiento en este siglo. Sólo así puede permanecer relevante para las profundas necesidades de las personas.

    En esta asignatura se aborda la sexualidad desde la perspectiva de la teología, la ética y la psicología. Al finalizar el estudio de la asignatura habrá adquirido los conocimientos básicos para poder acompañar y aconsejar a personas que le planteen dudas en éste área, pero siempre desde la normalidad de la sexualidad.

    Al terminar la asignatura podrá: Saber identificar los errores, conflictos y pecados sexuales en el contexto del matrimonio. Aplicar en su labor de asesoramiento o consejería los principios bíblicos adecuados a cada situación. Y desarrollar una mayor sensibilidad hacia la labor preventiva, que puede ser realizada desde una consejería educativa tanto individual como grupal.

    La asignatura sitúa al alumno frente a un modelo de intervención muy adecuado para la práctica de la consejería bíblica. Al estudiar sus principios y herramientas descubrirá su encaje con la forma en la que Jesús se aproximaba a las personas.

     

    Esta asignatura “Proyecto Final Aplicativo” forma parte del Programa Experto y se cursa en último lugar. Una vez superada da derecho al certificado de estudios que recibirá por correo postal. 

    El objetivo de la asignatura consiste en diseñar un proyecto de aplicación práctica relacionado con la orientación familiar. El alumno procurará desarrollar un proyecto adaptado al contexto real diseñando un recurso que sea útil y relevante en su comunidad. Su tutor le irá orientando y evaluando cada una de las etapas del proyecto.